为深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强阅读引领，涵育阅读风尚，营造“书香校园”的浓厚氛围，学校教务处在高一高二年级学生中开展“新时代好少年之读书标兵”评选活动，在自荐和语文老师推荐的基础上，由语文教研组评选出宜昌市一中新时代好少年之十佳读书标兵。让我们来一睹他们的风采。
【个人简介】
刘孔源，2303班学生，喜欢在阅读中领悟人生道理，在有目的性的学习中不断成长。多次参与宜昌市图书馆和学校组织的各类写作、征文比赛活动，荣获校“五好学生”“学习之星”“十佳阅读标兵”等荣誉称号。
【读书分享】
与书携手，迎接更好的自己
季羡林先生曾说过这样一句话：阅读就是继承和发扬前人的智慧。对于人类来说：阅读是一种最快速、最简便的获取知识的途径，人们在阅读的过程中不断拓宽视野，完善自我，在阅读的过程中获取新知，进行思考。阅读是人类生活中必不可缺的完善自我的方式，是一切知识力量的源泉。
要想做好阅读，不能只是一味地死读书，而应有方法，有逻辑地阅读。
首先，我认为阅读的深度和广度是相辅相成，互相促进的。阅读不仅需要广泛地涉猎各个领域，更要去深挖作者写作的目的，理解作者的情感。将作者的情感带入阅读中就可以更深层次地理解文章，更容易产生共鸣。深入阅读可以帮助我们理解某一领域的专业知识，广泛阅读可以让我们接触到更多的领域，不断开拓视野，提高我们的眼界。我们应该根据自身需要，选择不同的阅读书籍，将深入阅读与广泛阅读结合起来，这样就可以使阅读达到事半功倍的效果，培养我们的文学气质，丰富的我们的精神世界。
其次，要提高阅读速度，提高快速搜索能力。即在看书时能快速找到所需文章目录，文章重点或你对文章所关心的部分。在读书之前可以先读书的序言，了解内容概要，明确书的纲领和目的，有针对地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序，以便加深理解，巩固提高。我们在阅读中养成有目的，有重点地进行阅读的习惯，能在阅读时善于发现重点，善于发现新问题、新观点和新材料。抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
吴晗曾说过：读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。在阅读时抄写书里重要的章节、段落、语句、词语是很重要的，这样做不但能加强自己的记忆，而且可以让记忆更加清楚。此外，还可以边读边做一些读书笔记记录自己的阅读感悟，在阅读时抄写原文、撰写书评，或者在书上写注释、做标记等等。这些都是很好提升阅读感悟的方法。
对于我们来说：光阴给我们经验，读书给我们知识。随着我们读的书越多，书籍就使我们与世界越接近，生活对我们来说也就越有意义。让我们迎着微风，与书携手，迎接更好的自己。
【推荐书目】
司马迁：《史记》
塞缪尔·亨廷顿：《文明的冲突与世界秩序的重建》
斯蒂芬·威廉·霍金：《时间简史》
彭慕兰、史蒂夫·托皮克：《贸易打造的世界》
