编者按：

这里是青春发声的舞台，是思想交锋的殿堂——一中演说家。声入人心，言以载道，少年意气，声动墨池。我们聚焦成长困惑，分享成长智慧，传递青年力量。在这里，学子们勇敢表达，用思辨破局，用自信发声，于方寸舞台展胸襟，于慷慨陈词见风骨，以真诚打动人心，以思想引领共鸣。

亲爱的老师们，同学们：

我是来自2420班的赵戴萱。今天我想跟大家聊一聊我最近一直在思考的一个问题：如何破局“做不到”？我们究竟该如何看待和解决自己身上的“做不到”。

在演讲正式开始之前，我想先做一个小调查，有过以下经历的同学们请举手：数学最后一道大题做不出来，焦头烂额的时候。英语听力听不太懂，导致整道题都做不出来的时候。物理这次又没及格，或者把公式字母大小弄错导致多扣了一分的时候。 每次遇到这种情况，很多人的第一反应往往是三个字：算了吧。算了吧，反正我就这个水平。算了吧，人家就是比我聪明。算了吧，再努力也没用。

但同学们，你们有没有发现，这种念头背后藏着一种天然且致命的自我否认。好像做不出那道题，就证明我不够聪明；考不好这次试，就证明我没前途。好像我们每一次的失败、每一个暂时做不到的事，都变成了对我们这个人的最终判决。

 这合理吗？仔细想想，很不合理。面对这种消极的心理暗示，我们究竟该如何破局呢？不妨试试我下面要具体阐述的几个方法。         

第一，给自己立人设。我们总喜欢给自己贴标签——“我不擅长数学”“我天生不会演讲”“我体育不行”，所以面对未知的新事物或是已经栽过跟头的老陷阱，我们就会像碰见盐水的草履虫一样默默离开。可是我们不妨用反向思维想一想，标签既然可以限制你不去做什么，也必然有能力让你去做什么。假设自己是个很爱学习和问问题的人，那就试着多刷刷题多问问题来维持人设。当然，标签的形式是多样的，你可以是超级演说家，也可以是天才数学家，可以是马拉松冠军，也可以是脱口秀演员，你可以成为任何人，但最终的目的，是让你有所收获，有动力去完成自己的事情。一开始可能只是迫于标签，迫于面子，后面慢慢在这种人设中，这种自信与坚定，会帮助你走得更远。

第二，换一种思维方式。面对挫折与失败，面对比自己更优秀的同伴，有失落，有妒忌，有焦虑。这固然是人之本能，但人可贵的地方就在于，可以换一种思维方式，把竞争思维变成成长思维。把“我不会”换成“我还没学会”，把“我失败了”换成“这个方法行不通”，把“他为什么比我强”换成“我能向他学什么”。差距的存在就是等待我们的弥补，对手的存在也只不过是为了你的进步。你的人生中，你才是主角，你的使命，从来不是超过某某某。

第三，放下面子。我们太害怕失败了。有时候考砸一次就觉得天塌了，被人比下去就觉得丢人了。再举个例子吧：上课被老师点名回答问题，答错了，全班都看着你，你觉得特别丢脸，一整天都缓不过来。可是你不妨想想，大家每个人都奔波在自己的学业当中，其实并没有很多人关注你的微小错误。一次“做不到”不是告诉你“你不行”，它只是告诉你：你目前的方法可能有问题，你某个知识点还没掌握，你需要调整方向。况且，人生的容错率远比我们想的要高，正如南非总统曾经说过，一个能够升起月亮的身体，必然驮住了无数次日落。愚者总会纠结于目前失败的表象，只有真正的强者才会看透失败背后自己的无穷的提升空间。

我们从来都不需要成为那种从不失败、从不迷茫的人。那太假了。我们只需要成为那种失败之后，还愿意再试一次的人。正如我的班主任田陆生老师曾经说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”祝愿宜昌一中的每一位同学们都能如扶摇凌云的北冥鱼，拥有振翅高飞的勇气，也能像效仿牡丹的苔花，怀揣不拒绝开放的自信。同学们，Let's make it possible ,together.

感谢大家的聆听！