高考首日，2021全国新高考Ⅰ卷作文题让许多网友乍一看直呼“好难”，毛泽东在《新青年》发表的《体育之研究》一文，是作文题的材料。这是一篇被陈独秀赏识的文章，在不久前热播的电视剧《觉醒年代》中也有呈现，要求考生先读懂读透文言文，再写感悟与思考。

对此作文题应该如何审题立意？它考查了语文学习中的哪些能力？湖北日报全媒记者采访了宜昌一中语文名师。

彰显新课标理念

宜昌一中语文教研组组长、宜昌市学科带头人刘峻岭：

今年的作文命题回避了许多热点，有一种反猜题的思想，但彰显了新课程标准理念。

首先是对立德树人基本理念的体现。在德智体美劳五育并举的当下，德、智在以往的高考作文命题中考查频率较高，“劳”在2019年已作考查，今年的作文题以毛泽东《体育之研究》为素材，当是对五育考查再作补充。

其次是对语文学科核心素养的关注。高中语文四大学科核心素养中的第二个方面“思维发展与提升”和第四个方面“文化传承与理解”在本次作文命题中得以充分体现。题中的强弱可转化的思想充满了辩证性，而这是语文学科核心素养“思维发展与提升”中“辩证思维”的直接体现。至于“文化传承与理解”，自2019年有作文题以“民生在勤，勤则不匮”（出自《左传·宣公十二年》）“夙兴夜寐，洒扫庭内”（出自《诗经·大雅·抑》）两句名言引出作文素材，2020年则围绕一段春秋时期的故事展开，今年以毛泽东发表于《新青年》之《体育之研究》为材料，连续三年均从非当下的经典作品中寻找命题点，“文化传承与理解”的元素得以充分体现。

当然，从实际来看，今年的作文题也有应时之意，2022年冬奥会将在我国举行。不过，本次作文题本质并不是写体育，真正内核还是阐述对“强与弱可以相互转化”的思考。

宜昌一中语文教研组组长、宜昌市学科带头人刘峻岭